Juegos lenguaje musical

A continuación os dejo unos enlaces para trabajar mediante juegos conceptos sobre lenguaje musical trabajados en clase:

Juego "Lanzar al profe" sobre Lenguaje Musical

Juego "Lanzar al profe" sobre notas, figuras y compases 

Valor figuras musicales

Valor de las figuras

Test puntillo y ligadura

Test signos musicales

Emparejar grupos de figuras mismo valor

Elementos de una partitura

Instrumentos renacentistas

Danzas del Renacimiento

Thoinot Arbeau pavana 'Belle qui tiens ma vie'

2º ESO - Repasamos los temas 1 y 2

Mapas conceptuales para repasar los temas 1 y 2 de 2º de la ESO

Mapa Conceptual: La Altura

Ahora nos toca estudiar la representación gráfica de la altura. Los signos básicos de una partitura para representar esta cualidad son: 


1) El pentagrama
2) Las notas
3) Las claves
4) Las líneas adicionales
5) Las alteraciones


Para ayudarnos a recordar estos signos aquí tenemos un sencillo mapa conceptual elaborado por Cristina López Cordero. Ampliamos el concepto de las alteraciones con otro mapa de Mª Jesús Camino.

MAPA CONCEPTUAL DE LAS ALTERACIONES

Mapa Conceptual: signos de prolongación

Seguimos con el estudio de la representación gráfica de la duración del sonido. Ahora nos toca los signos de prolongación. Este práctico mapa conceptual elaborado por Cristina Martínez Peces nos ayudará a recordarlos.

SIGNOS DE PROLONGACIÓN

La música en la Edad Media

Partitura: In taberna...

Ya os he preparado el WIX para que repaséis la partitura en casa. Junto al Play-Back tenéis dos vídeos de este poema de los Carmina Burana: uno como lo cantarían los goliardos y el otro de ORFF. Ahora sólo tenéis que repasar un poquito en casa. También os dejo una entrada de un xilófono virtual. 

Partitura Dies Irae

Mis nuevos alumnos de 2º ESO están aprendiendo a tocar la flauta. Para ello, hemos seleccionado una bella melodía medieval llamada Dies Irae. Este  himno gregoriano fue compuesto en el siglo XIII por Tomás de Celano. Esta pieza ha sido utilizada en numerosas composiciones (Sinfonía Fantástica de Berlioz, Danza macabra de Saint-Saëns...), bandas sonoras (Metrópolis, ...). También existen varias versiones del tema. Aquí os dejo la versión que realizó Enio Morricone.

Dies Irae Psichedelico

Aquí os dejo el acompañamiento.

Y aquí tenéis la partitura.  Empezaremos despacito para asegurar las notas y poco a poco le iremos metiendo velocidad.

También os dejo un vídeo con el texto y el canto original. Seguramente, a pesar de lo diferente que es la versión que nosotros interpretaremos, podéis reconocer la melodía. 

Mapa Conceptual: Figuras y silencios

Continuamos con la representación gráfica de las cualidades del sonido. Ahora nos toca repasar las figuras y silencios que como recordaréis nos sirven para establecer las duraciones del sonido y del silencio. Este sencillo mapa conceptual realizado por Mª Jesús Camino, será de gran ayuda para aquellos alumnos que hasta ahora no han trabajado mucho el lenguaje musical. 

FIGURAS Y SILENCIOS



PARTES DE UNA FIGURA 

TABLA DE EQUIVALENCIAS

Atrapanotas

Todavía tengo algún alumno que no controla muy bien el nombre de las notas. Ahí van otros juegos que espero que os ayude a conseguirlo.

JUEGO 2

Mapa Conceptual: Matices o dinámicas

Prácticos mapas conceptuales para empezar a trabajar la representación gráfica de la intensidad del sonido (una de las cuatro cualidades). El primero está elaborado por Paola Oliva. Contienen además actividades. El segundo contiene imágenes y audios. Es un trabajo fantástico de Cristina López Cordero.Pincha sobre la imagen del mapa.

MATICES O DINÁMICAS 

Para completar la información os dejo también un enlace que encontramos en el Cnice sobre la dinámica musical en el que podrás escuchar melodías con distintas intensidades.

“PRESENTACIÓN Y EJEMPLOS SOBRE LA DINÁMICA MUSICAL”

Por último, para que puedas poner en práctica los conocimientos adquiridos  sobre los matices  os dejo otro interesante enlace. (Hay actividades sobre contenidos que no vamos a ver en clase).  

“LIBRO INTERACTIVO DE ACTIVIDADES SOBRE LA INTENSIDAD Y LOS MATICES”