2º BACH

NOTA:

Hola a tod@s mis alumn@s de 2º de Bachillerato. Lo primero pediros que enviéis un wassap a vuestro grupo de clase para recordar que esta será la plataforma  de contacto para la asignatura de Historia de la Música y de la Danza durante estos días.

Os iré colgando las actividades por días de clase (grupo1 lunes/martes y grupo2 jueves/viernes)   



NOTA:
Para dudas y entregas de trabajos y actividades, os dejo mi correo electrónico.

musicaberlanga1920@gmail.com


NOS HEMOS TRASLADADO A GOOGLE CLASSROOM

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Martes 17 de marzo (grupo 1)
Viernes 20 de marzo (grupo 2)
NOTA:
¿Qué tal vamos chico@s? 
Todavía hay alumn@s que no me han enviado el trabajo de la película y/o el crucigrama. Recordad que son actividades evaluables. Entiendo que todavía estemos adaptándonos a esta situación y que sobretodo vosotr@s estén mucho más inquietos/nerviosos  por la incertidumbre de la EVAU. Sólo quiero deciros que mucho ánimo y que no perdáis el ritmo de trabajo. 

ACTIVIDAD 1:  Escuchamos ejemplos de las principales formas instrumentales del Clasicismo

Formas instrumentales
    • Sonata: Mozart (1/2 instrumentos)
    • Concierto: Mozart (orquesta + 1 instrumento solista, en este caso el piano) 
    ACTIVIDAD 2:
    Enlace: audiciones Clasicismo
    Es el mismo enlace del otro día. Es una estupenda selección para conocer y disfrutar de la música del Clasicismo.
    y si os da problemas:
    Enlace: audiciones clasicismo-tabla corregida


    Lunes 16 de marzo (grupo 1)
    Jueves 19 de marzo (grupo 2)
    NOTA:
    Si hay algún alumn@ que me ha enviado las tareas y no le he contestado, por favor enviadme otro correo. Muchos ánimos a tod@s!!!!!


    ACTIVIDAD 1:  Repasamos con Educaplay el Clasicismo Musical
    Os dejo una serie de juegos de Educaplay para repasar el tema. 



    ACTIVIDAD 2:  Escuchamos música del Clasicismo
    Enlace 1: audiciones Clasicismo y si os da problemas:
    Enlace 2: audiciones clasicismo-tabla corregida
    Simplemente escuchar un poquito de música. Empezar por la música instrumental. De momento me bastaría con que distinguierais:

    Sonata: 1 o 2 instrumentos (normalmente uno es el piano)

    Música de Cámara: pequeña agrupación (tríos, cuartetos sobre todo...)

    Sinfonía: orquesta completa

    Concierto: orquesta + instrumento solista (en el clasicismo desaparece el concierto grosso)



    Viernes 13 de marzo
    ACTIVIDAD 1:  Seguimos con el crucigrama Educaplay

    1. Cuando estéis satisfechos con el resultado lo compartís conmigo (a través del correo). Para ello vais a vuestras actividades, seleccionáis el crucigrama y abajo os aparece el icono de compartir. Copiáis el enlace y me lo enviáis al correo que he utilizado durante todo el curso.
    2. No olvidéis poner en el correo vuestro/s nombres para poderos calificar.   

    ACTIVIDAD 2:  Último día de entrega de Copying Beethoven

    Jueves 12 de marzo
    ACTIVIDAD 1:  Duelos musicales 
    Escaneáis la cartulina y me la enviáis para su evaluación (que se vean bien vuestros nombres). Entiendo que por las medidas que se están tomando desde sanidad no os juntéis para terminarlo, pero la información se supone que ya la tenías del otro día y sólo tenéis que pegar las imágenes y escribir la información. En esta actividad os dejo libertad para entregarla cuando se reanuden las clases.  

    ACTIVIDAD 2:  Crucigrama Educaplay 
    1. Crear una cuenta en Educaplay (como estudiante). En principio lo ibais a realizar en parejas, pero dada la nueva situación os dejo hacerlo individual) 
    2. Iniciar sesión
    3. Crear actividad
    4. Seleccionar crucigrama (3er icono). Luego es ir siguiendo las indicaciones. Es muy intuitivo.
    5. Vais introduciendo el término (da igual mayúsculas que minúsculas, las pone luego todas en mayúsculas y sin tildes) y la definición (cuidado con la ortografía, aquí no da igual las tildes y las may. o min.). Da opción de poner una imagen en la descripción, pero de momento poner exclusivamente texto.
    6. El grupo de los lunes y martes ya lo ha realizado y más o menos han creado alrededor de 25/27 definiciones para abordar el tema completo. Os pueden echar una mano.
    7. A la derecha os saldrá un recuadro de etiquetas en rojo (hay que meter por lo menos 3 para que se pueda publicar bien).
    8. También veréis una especie de termómetro que marca %, ayuda, previsualizar, publicar actividad. El % no debería bajar mucho de 50. El crucigrama os lo va generando automáticamente. Hay que darle publicar



    VÍDEO TUTORIAL




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